Вопрос из Найдите корень уравнения |x – 5| = 4. Если корней несколько, в ответе укажите их сумму. –9 1 9 10 Каждый член арифметической прогрессии, начиная со второго, равен среднему арифметическому равноотстоящих от него членов. Шестой член арифметической прогрессии равен (–0,5), а восьмой 2,5. Найдите a7. –4 4,5 –2 1 Решите уравнение 2,1 (x + 4) = 1,3 + 0,1 (x – 11). –4,1 5,4 4,1 –5,4 Найдите значение параметра а, при котором будет иметь единственное решение система уравнений: a = 3 a = –3 a = ±9 a = ±3 Найдите значение выражения –243 × 3–4 + 16,4 ÷ 23. –0,95 –5,05 0,95 3 Периметр прямоугольника – 28 см, площадь – 48 см2. Найдите стороны прямоугольника. 2 см и 7 см 5 см и 9 см 8 см и 6 см 12 см и 4 см Какие пары чисел являются решением уравнения 2х – у = 7? (1; –5) (2; 3) (3; 2) (–5; 1) Запишите выражение в виде степени числа 3. 37 3–1 310 35 Графиком уравнения х2 – у + 4х = 0 является эллипс прямая парабола окружность Составьте уравнения прямых (1) и (2), изображенных на рисунке и найдите точку их пересечения. (1) x – y = –1; (2) x – 3y = 3; (–3; –2) (1) x + y = 1; (2) x – 3y = 1; (–3; –2) (1) x – y=–1; (2) x – 3y = 3; (3; 2) (1) x – y = –1; (2) x – 3y = 3; (–2; –3) Решите систему уравнений: (4; –1) (–1; 4), (4; –1) (–1; 4) (–2; 5), (4; –1) Сколькими способами можно составить расписание одного учебного дня из 5 различных уроков? 30 100 120 5 Среди заданных функций укажите нечетные. 1) у = х4 2) у = х5 3) у = х6 4) у = х7 1 и 4 2 и 3 1 и 3 2 и 4 Найдите область определения функции: [1,5; +∞) (1,5; +∞) [0; 1,5] [1,5; 3] Последовательность 2; 6; 18; … является геометрической прогрессией. Найдите 5-й член и знаменатель этой прогрессии. b5 = 81; q = 3 b5 = 162; q = 4 b5 = 486; q = 3 b5 = 162; q = 3 Назад Ответить Завершить
